Internet, les écrans et les enfants : connaître les risques et savoir réagir

Objectifs :

– Sensibiliser les enfants aux risques liés à l’exposition aux écrans (temps excessif passé à jouer, fatigue, contenu non approprié à l’âge, troubles de l’attention, etc.)

– Sensibiliser les enfants aux risques liés à Internet (images choquantes, harcèlement, spam, pédophilie, etc.)

– Savoir adopter un comportement raisonnable et de sécurité lors de l’utilisation d’Internet

– Savoir quoi dire et ne pas dire sur les réseaux sociaux

Public : Une intervention destinée aux enfants du CE2 à la 5ème

Comment ?

Plutôt qu’un exposé didactique sur ce qu’il convient de faire ou non au risque d’ennuyer les enfants, nous avons préféré mettre en scène un dialogue entre un psychothérapeute et un clown en interaction avec les enfants. Ceci a pour avantage d’impliquer les enfants dans la prise de conscience de choses sérieuses sur un mode plaisant.

Le clown joue le rôle d’Alexandre, un enfant de CE2, CM1, CM2, 6ème ou 5ème selon les classes dans lesquelles l’intervention a lieu. Alexandre commet sans le savoir une série d’erreurs que la classe doit corriger. Les propos sont recadrés par l’intervenant psychothérapeute.

Une option vivement recommandée :

Nous recommandons qu’une réunion d’information et d’échanges destinée aux parents de l’école puisse avoir lieu. Cette réunion sera animée par un psychothérapeute à laquelle peuvent participer par exemple des parents d’élèves informaticiens. Elle a pour objectif de sensibiliser les parents aux problèmes posés par l’utilisation des écrans connectés ou non et aux attitudes qu’il peut être bon d’adopter.

Public et durée :

Classes de CE2, CM1, CM2, 6ème ou 5ème. Une intervention d’une heure par classe.

Les intervenants :

– Philippe Bossi, psychopraticien à La Rochelle, coach et formateur en entreprise

– Fabrice Salé, clown, comédien, formateur.

 

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